Образование информ

Правительство России разработало проект финансирования программы академической мобильности, об эксперименте по введению которой заявило ранее Минобрнауки, документ размещен на федеральном портале проектов нормативных правовых актов. Академическая мобильность предполагает, что студенты самостоятельно смогут выбирать, в каком университете проходить тот или иной курс. Согласно заявлению Минобрнауки, эксперимент начнется в 2018 году. Проект будет способствовать трудовой миграции в регионы Сибири и Дальнего Востока. «Проект постановления предусматривает проведение в 2018 — 2021 годах эксперимента по апробации механизма финансового обеспечения академической мобильности обучающихся в процессе освоения образовательных программ высшего образования», — говорится в пояснительной записке к проекту. В документе отмечается, что Минобрнауки в течение трех месяцев после принятия проекта и публикации постановления правительства определит университеты и научные организации, которые войдут в программ

В четверг, 15 февраля, в рамках Российского инвестиционного форума в Сочи, вице-президент по стратегическому развитию GS Group Константин Аксенов сообщил, что в 2018 году в «Технополисе GS» в городе Гусев Калининградской области будет создан инновационный Университетский научный кампус по подготовке высококвалифицированных кадров для цифровых индустрий.  На прошлой неделе между БФУ имени И.Канта, администрацией Калининградской области и корпорацией GS Group было подписано трехстороннее соглашение о создании научно-исследовательского центра на базе кластера. Соглашение о создании инновационного научно-образовательного кампуса готовится к подписанию. Документ определит порядок финансирования, проектирования и строительства объекта. Объем инвистиций в строительство комплекса составит не менее 250 миллионов рублей, площадь объекта превышает 2 тысячи кв. метров.  Константин Аксенов также сообщил, что ставка на малый город была сделана не случайно. Представители компании GS Group считают

В Новгородском государственном университете Юрий Боровиков исполняющий обязанности ректора провел встречу со студенческим активом и преподавателями. В рамках встречи прошло обсуждение перспектив развития высшего учебного заведения. По мнению Боровикова, важной задачей является вывести НовГУ в первую группу опорных ВУЗов России. Для этого в НовГУ должно поступать больше денежных средств. Помимо этого, Юрий Сергеевич сообщил о намерении учредить проектный центр при сотрудничестве с новгородской государственной компанией «Омега». Данное предприятие — конструкторское бюро радиоэлектронного профиля, где трудятся  разработчики, программисты, конструктора и технологи. Также в НовГУ будет создана кафедра «цифровой трансформации экономики». Новую кафедру откроют при совместной работе  с главой региона и Внешэкономбанком. Ранее информационное агентство сайт сообщало, что в Великом Новгороде хотят создать «кибердружины». Автор: Елена Васильева

В пятницу, 16 февраля, в Мурманской области прошла Общероссийская олимпиада школьников «Основы православной культуры». Регион в первый раз провел интеллектуальные соревнования по религиям, несмотря на то, что дисциплина «Основы мировых религиозных культур» введена в школьную программу уже довольно давно. Организаторами мероприятия выступили областное министерство образования, Свято-Тихоновский гуманитарный университет и Институт развития образования. В пресс-службе минобразования сообщили, что лети дадут ответы на вопросы по православной истории, искусству и литературе, а также напишут эссе на тему «Русь Святая, храни веру Православную!». В написании олимпиады приняли участие 22 ученика 5-11 классов. Все они выиграли муниципальный этап олимпиады из школ Мурманска и Кольского района.  Ранее информационное агентство сайт сообщало, что российским школьникам предложили поменять Толстого и Достоевского на Библию. Автор: Елена Васильева

Сегодня в столице состоялось открытие международной конференции по образованию. На ней эксперты рассказали о новшествах, с которыми смогут в скором времени столкнуться выпускники российских школ. Мероприятие открыл мэр Москвы Сергей Собянин, который сообщил, что фундаментом для образования будущего может послужить проект «Московская электронная школа». Градоначальник подметил, что технологическое оснащение школ, даже в столице, происходит разв пять лет, а в других регионов и того реже. По мнению Собянина это значит, что дети в 2030 году будут обучаться на той технологической платформе, которая создана сегодня. Мэр добавил, что на онлайн-платформе размещены тысячи сценариев электронных уроков. Министр образования и науки России Ольга Васильева подметила, что эти наработки столичных учителей смогут использовать учителя из других регионов. Соглашение, дающее возможность создать «электронные школы» на всей территории России московские власти подписали с ведомством в 2017 году. Об этом

Автором законодательной инициативы является член фракции КПРФ Олег Смолин, его идею в Госдуме рассмотрели во вторник. Депутат считает, что юношам и девушкам с ограниченными возможностями необходимо позволить обращаться сразу в пять вузов, дать им возможности, которые есть у обычных абитуриентов. Потому что возможность поступать в один вуз по одной специальности — это слишком небольшой выбор для человека, вступающего во взрослую жизнь и желающего, несмотря на трудности со здоровьем, получить хорошее образование. Смолин заметил, что, хотя квоты в 10% достаточны, порой случается так, что среди абитуриентов с инвалидностью и абитуриентов из числа детей-сирот были конкурсы, так как все они подавали документы на одну специальность в один вуз, были проблемы в связи с этим. Смолин подчеркнул, что законодательную инициативу уже поддержали в правительстве России. Депутат Госдумы убежден, что это путь к восстановлению принципа социальной справедливости для абитуриентов из числа инвалидов при

На заседании Правительства Пермского края для поддержки талантливых детей и молодежи утвердили постановление «О выплате премий победителям и призерам всероссийских и международных мероприятий». В Пермском крае прошло заседание руководства региона, в ходе которого было принято решение выплачивать школьникам, победившим во всероссийских и международных олимпиадах, денежные призы. Премиальный фонд, из которого учащимся будут выплачиваться награды, был утвержден в целях поддержки молодых и талантливых жителей региона. Из регионального бюджета семье чемпиона будут выделяться денежные средства в размере 100 тысяч рублей за победу на всероссийской олимпиаде, 50 тысяч — в том случае, если ученик занял призовое место, а также 15 тысяч рублей в случае победы в международных и всероссийских мероприятиях, перечень которых утверждается приказом Минобразования РФ.  Торжественная церемония награждения победителей будет проводиться ежегодно. В среду, 28 февраля, будут подведены итоги 2017 года: 

В понедельник, 19 февраля, в Мурманске торжественно открылись несколько традиционных городских конкурсов педагогического мастерства: «Воспитать человека», «Сердце отдаю детям», «Ступеньки мастерства», а также фестиваль «Педагогические надежды».  Участниками педагогических конкурсов в 2018 году стали 92 человека, в том числе классные руководители, педагоги дополнительного образования, тренеры-преподаватели детско-юношеских спортивных школ, воспитатели, инструкторы по физической культуре, музыкальные работники, а также учителя-логопеды дошкольных образовательных учреждений.  Начальник отдела воспитания, дополнительного образования и охраны прав несовершеннолетних комитета по образованию администрации Мурманска Людмила Ананьина сообщила, что цель подобных конкурсов — повысить престиж профессии педагога. Каждый из участников конкурса покажет свои методы воспитания детей и продемонстрирует новые приемы в работе с детьми. Также педагоги смогут обменяться опытом с коллегами. Конкурсантам

На международной конференции «Образ будущего и компетенции выпускника 2030» специалисты высоко оценили образовательные результаты московских школьников. Эксперты PISA провели исследование, которое показало, что образовательные успехи школьников Москвы не зависят от социального положения их семей, об этом сообщает «Учительская газета». Как отметил Андреас Шляйхер, такие результаты говорят о том, что система образования в российской столице очень эффективна. Специалист указал на то, что дети из так называемых «менее благополучных семей» демонстрируют очень высокие результаты в учебе. Он также рассказал, что во всем мире активно обсуждают, какое должно быть образование для подрастающего поколения, учитывая тенденции экономического развития. Шляйхер указал на то, что школьники должны не только воспроизвести то, чему их научили, но и убедить, что смогут применить эти навыки в новых для себя ситуациях. Аналитик Организации экономического сотрудничества и развития Ричард Ли подметил, что

Школа должна отвечать на вызовы времени и тогда на них сможет ответить и вся страна, заявил президент РФ Владимир Путин. Он подчеркнул, что каждый россиянин должен получить качественное современное школьное образование. Современная школа должна отвечать на вызовы, которые предъявляют время и мир, тогда и страна сможет на них ответить, заявил президент РФ Владимир Путин в послании Федеральному собранию. Он подчеркнул, что современное и качественное образование должно быть доступно каждому ребенку в России. Путин призвал активнее внедрять современные индивидуальные технологии обучения, учить школьников работать в команде, а также навыкам жизни в цифровую эпоху. Для этого стране необходимо построить систему подготовки управленцев в деле школьного образования, в том числе директоров школ, а центры дополнительного образования должны появиться в каждом регионе. Также Путин предложил с будущего учебного года запустить систему ранней профориентации школьников, чтобы те могли попробовать